Colonie équitation en Médoc 9-12 ans

Thèmes abordés pendant le séjour
• Découverte de la randonnée à cheval à travers le Médoc : marais, estuaire de la Gironde, océan atlantique et initiation à l’orientation.
• Initiation et perfectionnement aux techniques de TREC (Techniques de Randonnée Équestre de Compétition.
• Préparation aux Galops de pleine nature

Ces séjours sont spécialement conçus pour les enfants et adolescents qui souhaitent découvrir, s’initier ou se perfectionner à la randonnée à cheval.
Passionnés de chevaux, amoureux de la vie à la campagne ou besoins de grands espaces.
Ils vivent ici leurs vacances au milieu des chevaux en développant des connaissances techniques équestres.
Chaque jour l’enfant s’initie aux aspects pratiques de la randonnée.

Le centre équestre se situe dans un cadre préservé au milieu de la nature.
10 enfants maximum.

Au programme
Randonnées à la journée et demi-journée à la découverte du Médoc, baignade avec les chevaux.
Environ 3 heures à cheval minimum par jour.

Les cavaliers chevauchent à travers les mattes (marais), pour découvrir la faune et la flore digne de son nom de petite «Camargue Bordelaise», ses bords d’estuaire, fermes aquacoles, visite du moulin de Vensac, phare de Richard, partie de pêche aux étangs de la Barreyre.
Ils traversent la lande girondine et accèdent à l’océan atlantique où les plages les attendent à perte de vue.

Le temps du séjour chaque cavalier est responsable de son cheval, si il le souhaite, il peut faire le pansage et les différents soins quotidiens.

Activités du club
Les jeunes peuvent découvrir ou se perfectionner au TREC en pratiquant :
Le POR : parcours d’orientation et de régularité, apprentissage et utilisation de la boussole, lecture de cartes IGN.
Les cavaliers apprennent les techniques utiles lors des randonnées :
• Usage des nœuds, matelotage
• Harnachement du cheval de randonnée.
• Sécurité sur les voies de circulation
• Initiation au secourisme humain et équin.
• Les astuces du cavalier randonneur
• La reconnaissance de la petite faune et flore locale
• Plantes toxiques et protégées
• Découverte du patrimoine culturel local

Journée type
7h30 à 9h30 :
Lever et petit déjeuner échelonné.
Un animateur assure le bon déroulement du petit déjeuner.
L’autre animateur assure une surveillance au niveau des couchages et le bon déroulement de la toilette, brossage des dents, s’habiller si ce n’est pas fait, rangement du dortoir et préparation dans leur sac pour l’activité de la matinée.
9h30 à 12h30 :
L’activité apprenante est réalisée en groupe de 4/5 enfants maxi autour du programme « galop de pleine nature ».
L’activité équitation est encadrée par un professionnel diplômé BPJEPS
L’activité renforcement et apprenante est réalisée par un animateur BPJEPS et une ancienne directrice d’école à la retraite qui a longtemps proposée les ateliers poneys école FFE.
12h30 à 14h30 :
Préparation et prise du repas.
Les menus sont établis une semaine en avance.
Les produits frais sont achetés au village chaque jour.
Un planning de gestion de ce temps est établi pour le nettoyage des tables, de la vaisselle et des courses. Le temps du repas est un moment convivial.
Après le repas un temps calme est proposé.
14h30 à 17h30 : Activités à cheval
Activité de randonnée équestre ou TREC en fonction des niveaux
17h30: Goûter et temps d’échanges
17h30 à 18h30 : Temps encadré par les animateurs soins aux animaux du haras, ramassage des œufs au poulailler, cueillette au potager
18h30/19h30 : Douche et temps libre
19h30 à 20h30 : Préparation et prise du repas réalisé par les jeunes prévues au planning avec un animateur
20h30 à 22h00 : Veillée liée à la thématique du séjour :
Temps d’animation mené par les animateurs, ou les enfants.
Si un enfant préfère ne pas assister à la veillée, il a la possibilité de se reposer.
Ce temps est particulièrement construit en fonction des besoins en termes de rythme des jeunes. Ce moment doit préparer le jeune à passer une bonne nuit.
La fin de la veillée est généralement accompagnée d’un temps de relaxation ou de retour au calme si elle a fait monter l’excitation des jeunes afin que leur qualité de sommeil n’en pâtisse pas.
Le coucher est encadré par les animateurs. Une vigilance est portée aux horaires de coucher et besoin individuel de sommeil.

De petits ateliers sont mis en place afin de permettre à chaque jeune de se sentir à l’aise et l’inviter à prendre part activement à la validation d’un diplôme de galop de pleine nature en fin de séjour.

Séquence 1 : Connaissances et soins des équidés.
Support pédagogique « préparation du Galop 1 de pleine nature » délivré par la FFE .
Le thème et les activités réalisées (lecture, écriture, orthographe, grammaire, maîtrise de la langue, connaissances sur les équidés et autres animaux de la ferme, texte consacré à l’environnement faune et flore du médoc (cet atelier peut être renforcé en anglais et en espagnol suivant les niveaux…)

Séquence 2 : Découverte de la faune et flore locale de l’estuaire de la Gironde, reconnaissance des plantes toxiques. (dessins, photos, jeu de piste et énigmes à pied ou à cheval)

Séquence 3 : Mise en pratique du matelotage équin, technique de randonnée équestre bivouac (apprentissage des nœuds d’attache, ligne de chevaux, cheval de bât, bourrellerie et montage d’un bivouac pour la nuit (humains et chevaux).

Séquence 4 : Apprendre à lire une carte IGN 1/25000 ou un plan ; technique d’orientation avec utilisation de la boussole, curvimètre, règle.

Séquence 5 : Passage des épreuves pratiques équestres et théoriques du Galop fédéral de pleine nature (en fonction des niveaux et des âges du G1 au G3).